【扶贫特刊第五期】用爱心陪伴学生快乐成长

来源:区教育局 作者:张晓丽 审核:潘范学 发布时间:2020年05月30日 浏览次数:

“张老师,真是感谢你,你真是个好老师,对孩子这么好,孩子交给你我放心。”每一次去家访,家长们都会拉着我的手,动情地说着。我深知:“扶贫先扶智”是习总书记新时期对坚决打好、打赢脱贫攻坚战的论断之一。扶贫除必需的“输血”“造血”措施外,更重要的在于“扶智”,即帮扶一名贫困学生,脱贫一户贫困家庭,造福一方乡村,教育乃是脱贫的重要手段。

我叫张晓丽,是李集镇小学的一名教师,担任一年级班主任。我是教师队伍中的一员,是众多扶贫教师中的一员,我们尽心尽力地帮扶着班里的贫困学生,用自己的行动,用一颗真心,诠释着一位扶贫教师的精神和价值。在脱贫攻坚的道路上,我们留下了坚实的脚印。

设身处地,才会发自内心去爱

2017年是我担任教师工作的第八个年头,新学期根据学校工作的需要,我再一次担任了一(1)班班主任,一接手就了解到班级里的小远(化名)和小贝(化名) 是建档立卡学生。开学报到第一次见到小远时我的心不由一颤:面前的他瘦瘦的,弱不禁风,看上去就知道体质很差。“张老师,孩子苦呀!刚出生就住了几个月的院,身体很弱,这不暑假两个月基本都是在医院里度过。他妈妈刚刚过世,看病借了不少的钱,现在人没了,债留下了。家里家外,我和他爷爷年纪大了,他爸爸也出不去,你说那么多的钱,咱们不得慢慢还嘛,有时候他爸爸都不敢回家,怕要债的进门……”小远的奶奶边说边哭,听得我也很是难过,看着孩子,心真的是一阵阵的疼。我暗暗发誓:决不能让孩子感觉到孤独和落后而产生自卑心理,因此我时刻设身处地的想着“如果他是我的孩子,我会怎么做?”

等到正式开学才知道,小远真的是需要多费心教育:学习基础差,反应也不够快,确实令人头疼。量身定做,才能不断引导,促其进步,我特别留意他的课堂反应,经常和任课老师交流,适合他学习水平的问题就多让他回答,让他体会到成功的喜悦,重新获得自信;课后,组织其他孩子主动和他一起玩;生活中时刻关注他的情绪,一有什么反常情况,立马找他谈话,鼓励他,开导他。开学时我发现他的识字量还可以,就经常鼓励他去读书,让他当小老师,领着大家读。一学期下来,他的语文成绩一步一个台阶,从三十多分、慢慢的五十多分、六十多分,进步到八十多分,各方面都取得了长足的进步,还被光荣地评为“镇小好少年”。

走近生活,才会走进孩子心里

开学时一个蓬头垢面的小女孩也格外引人注意,她就是小贝(化名)。我永远都不会忘记第一次见她的情景,乱糟糟的头发,黑乎乎的手脸,就连衣服也是黑得要掉渣,整个人身上有股酸臭的味道。这个女孩,我一定要给她好好“收拾收拾”。

经过家访,我才知道她有多么可怜,她的家庭又是多么困难:母亲有间歇性神经病,不会收拾自己,更不会收拾家里和孩子,家里还有八十多岁疾病缠身的奶奶,只有爸爸一人干活,院子里养了一头猪。

至今还记得健康课后赠送她两瓶沐浴露,第二天她开开心心地跑到我身边来,憨笑着说:“老师,真香”。一连几天她都是开心的。直到有一天,她哭丧着脸,对我说:“我哥哥把你发给我的那个用完了”。我知道,她其实是对自己是有期待的,她也想着变美变干净。我就引导她:“没关系,没有那个,只要勤洗澡,身上一样很香的,真的,老师就什么也没有用。”她听后深信不疑地点点头。

因为她是走读生,每天除了正常的上课之外,我们没有多余的时间相处,我就特意让她早点到校,帮她洗头。第一次她显得很是拘谨,后来我就知道为什么了,因为擦头毛巾上粘着大大小小几十只虱子,她怯怯地低着头。“小贝,其实你这样干干净净的很是漂亮”。她听到后眼睛一下就亮了,第二天她剪了利落的学生头,穿着也有所改善,我想这就是爱的改变。经过我的精心教育和引导,小贝不仅在生活上有了很大的改观,在学习上也取得了不小的进步,尤其是那让人称赞的一手好字,从握笔、顿笔、运笔到收笔,越来越娴熟,字体也从最初的歪七扭八到后来的精美隽秀,进步非常的大,她还代表班级参加写字比赛,获得优秀成绩,在学期末被评为“书法小能手”!

相知相爱,才会有所牵挂

升入二年级后,我不定时和新班主任沟通了解他们的学习和生活情况,并及时送去学习和生活用品,像朋友一样和他们交谈一番,鼓励他们,激励他们继续进步。每次分别,我们都从不道“再见”,而是不约而同地会心一笑。我们都知道这一笑的含义,是爱,是真心,是信任。

二年级下学期,一听说小远他生病住院了,我就赶紧给他的新班主任还有他的家长打电话询问情况,并嘱咐他住院期间不要忘记学习。最后由于身体情况确实不好,他办理了休学,一直家里、医院两地辗转。分别时,他抱着我痛哭,我的心也如刀绞一般,泪如雨下。后来听他奶奶说,同病房不知情的人还以为是母子分别呢,几个人都湿了眼眶。

小贝由于在家里无人辅导,对于有些知识点的理解有些吃力,我就定期给她打电话,鼓励她不懂就问,并于工作之余上门家访,进行辅导,同时把亲戚家女孩子的衣服,洗好,给她送去,以备替换,看着她与刚入学时的截然不同的状态,我很是欣慰,也许这就是爱的力量吧。

心系他们,在二年级的暑假里,我拖着四个多月的身孕上门家访,并给他们送去了课外读物和学习用品,嘱咐他们一定要好好学习,用知识改变自己的命运,将来做个有用的人!

   扶贫就要扶智,对于这些贫困家庭的孩子,如果我们也嫌弃他们,他们未来的生活不会和现在有什么不同。学生没有贫富之分, “爱”就要一视同仁。对于这样家庭贫困的学生,需要老师给予更多的、特别的关爱。