郾城区教科体局四项措施建立师德师风建设长效机制

一、建立长效的教师教育培训机制。

教科体局要求全区各级各类学校强化对教师职业道德的教育、学习和培训，把教育、学习、培训制度化，规范化。一是创新教育学习培训形式。利用寒暑假举办培训班、经验交流座谈会、观摩教学、参观访问、学习典型、观看教育片等多种形式加强对教师的师德师风教育。有针对性的开展师德师风演讲、征文和相关专题教育活动，还可以进行师德师风辩论会、师德师风知识竞赛、师德师风建设论坛等活动有目的的进行教育学习培训。二是丰富教育学习培训内容。各学校要从解决思想问题入手，运用不同的教育学习培训内容，提升教师的师德师风水平。定期组织教师学习中国特色社会主义理论体系、《师德师风集中教育活动学习读本》、《春风化雨润泽桃李——郾城区师德师风先进事迹集锦》、《教师成长与师德修养》、《甘做教书匠》等内容，让教师们通过学习，提升自身的思想境界，从而达到润物无声的效果。通过打造书香校园，营造教师成长成才的良好氛围。引导教师多读书、读好书，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的职业理想，志存高远，爱岗敬业；树立育人为本，德育为先的思想，用正确的思想观念来教育学生，以良好的思想和道德风范去教育、影响和引领学生。　　　　

二、   建立长效的教师评价激励机制。   

一是建立评价考核机制。通过教师互评、学生代表评议、社会各界代表评议、学生家长代表评议等多种方式对教师的师德师风进行考核评价。二是建立师德师风档案。把教师的师德师风档案纳入到常态化、制度化管理，把教师的日常师德师风表现记录在案，并作为年度考核评价的重要一项。三是建立健全奖励机制。要将评选师德师风先进个人制度化，通过开展评先创优活动，树立教书育人的典型，掀起树形象、学榜样、找差距、作贡献的热潮，充分发挥典型人物的激励、导向、示范作用，从而营造一种积极向上、崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。对师德高尚、业绩卓著的教师予以表彰和奖励，特别是在晋职、晋级、评先、评优、进修深造等方面予以优先考虑。四是加大表彰宣传力度。各学校要通过“优秀教师”、“师德标兵”、“优秀班主任”等评选活动，对那些思想道德素质优秀、教书育人事迹突出、学业成绩优异、深受学生称颂的优秀教师大力进行表彰、宣传，让先进教师名利双收，成为令人羡慕和效仿的对象。                                                

三、建立长效的师德师风动态监管机制。　　　　　　

一是建立监管组织。教科体局和各中心学校建立师德师风监管组织，实行领导分包乡镇、联系学校制度，定期或不定期到各学校明查暗访，发现问题，及时处理。同时各学校要邀请社会上的一些知名人士参与，建立师德师风社会监管组织。定期召开社会各界代表座谈会，征求他们好的意见和建议，请他们指出存在的问题和不足，把师德师风问题解决在萌芽状态。二是建立监管网络。各学校建立由学校、教师、学生、家长共同参与的“四位一体”师德师风监管网络。通过教科体局师德师风监督举报电话、局长电子信箱等形式对那些师德师风存在问题的教师积极举报。采取重点帮扶的措施，让师德失范的教师及时改正缺点。还可以通过座谈、批评和自我批评的形式指明问题教师的不足，及时整改。三是建立惩处制度。教科体局将依据《教育法》、《教师法》、《郾城区机关工作人员作风和效能问责暂行办法》以及有关法规、条例，对师德师风问题严重的学校和教师实行校长责任追究制和一票否决制。

四、建立长效的师德师风信息反馈机制。　　　　

一是专人负责制。各学校有专人负责师德师风信息的收集和整理，在信息的收集和整理中，要认真把握信息的真伪，做好前期调查核实工作，确保信息的准确性。二是及时反馈制。一旦发现师德师风建设中存在的问题，就应及时汇报，妥善处理。确保上情下达、下情上传的通畅。教科体局将在纪检监察室设立师德师风建设信息平台，及时处理各学校反馈的相关信息。

                 郾城区教育科技体育局    张满鸿